"Описание материала:

Мақсаты: шығармашылық қабілеттерін, қызығушылығын, экономикалық сауаттылығын, белсенділігін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту.

1 – кезең. Үй тапсырмасы «Кәсіпкер» (Бизнес жоспар жасау, оны қорғау. Кезең 200 – 600 теңге) Ақша ертеден адамзат пайда болумен қатар өмір сүріп келеді. Ақша қазіргі кезде бүкіл қаржы механизімін іске қосып, өндірістік күштердің дамуын қамтамассыз ету қабілетімен – ақ кез – келген экономиканы жанданырады.

2 – кезең. «Үлкен сайыс» (Тақырыпқа байланысты сұрақтар қойылады, кезең 200-600 теңге)

1. Сату үшін немесе айырбастау үшін жасалынған еңбек өнімі қалай аталады? (Тауар)
2. Қазақ теңгесі қай елде басылды? (Англияда)
3. Жеке тұлғаларға кәсіпорындар мен мемлекетке тиісті қолма – қол және қолма – қолсыз ақшалардың жиынтығын қалай атайды?(Ақша массасы) (Қағаз және несие ақшалар)
4. Ақша қашан пайда болды? (Ежелгі заманда)
5. Ақша деген ұғым латынның қандай сөзінен шыққан? (Пекуния)
6. Қазақстан Республикасының валютасы (Теңге)
7. Тәуелсіз еліміздің жаңа ұлттық валютасы қай айда айналымға енді? ( 1993 ж, 15 қараша)
8. Түркменстан валютасы (Мана)
9. Жұртқа мәлім, тауар құнының ақшалай тұлғалығы? (Баға)
10. Жапония валютасы (Йен)