Цель занятия: пропаганда здорового образа жизни среди учащихся 6-7 классов

Условия организации занятия:  просторное помещение, команды работают в кругу.

Оборудование: ватман, маркеры, протокол оценивания конкурсов

Содержание занятия

1. Приветствие ведущих.

· В рамках недели Здорового образа жизни, мы сегодня с вами поговорим о здоровье, о том, что необходимо знать, чтобы быть здоровым духовно и физически.

2. Представление жюри.

Каждый конкурс будет оцениваться баллами. Жюри оценивает, поднимая карточки.

1-й конкурс «Представление»

Правила конкурса: За 3 минуты необходимо  придумать название своей команде, связанное с темой нашей игры «Если хочешь быть здоров – будь им!» выбрать капитана команд.

Проводится жеребьевка и представление команд. 

Оценка конкурса жюри.

2-й конкурс «Верите ли вы…»

Правила конкурса:  По очереди командам будут заданы вопросы, на которые после небольшого совещания, а точнее через 10 сек. Капитан говорит ответ на вопрос. Команда совещается вся, шепотом. Ответы принимаются только от капитана.

Вопросы:

· Верите ли вы, что в армии были отменены парики из-за вшей? /ДА/.

· Верите ли вы, что...если вы окажетесь в австралийском аэропорту, вам предложено будет бросит в мусорные баки все взятые на всякий случай съестные запасы. Если вы это не сделаете, то на таможенной стойке даже огрызок яблока или недоеденный бутерброд могут вам обойтись в 50 тысяч долларов штрафа? /ДА. В Австралии обилие недорогой, вкусной и экологически чистой еды).

· Верите ли вы, что... испокон веков традиция мужчин здороваться за руку, первоначально означало: «Я здоров, и со мной можно иметь дело». (НЕТ. Данный обычай означал: "Смотри, у меня нет оружия").

· Верите ли вы, что... стакан воды содержит 10 калорий? (НЕТ. В воде нет калорий).

· Верите ли вы, что... в России корейцам не следует подавать блюда из риса, хотя он занимает у них важное место в рационе питания? (ДА т.к. обработка риса в нашей стране иная, чем в Корее).

· Верите ли вы, что... в Италии у знакомых принято сначала спрашивать о здоровье их детей, а затем об их здоровье? /Да/

· Верите ли вы, что... ...что древние рыцари при встрече противника поднимали забрало, чтобы вдохнуть свежего воздуха?/Нет/

Дополнительные вопросы:

· Для чего рыцари поднимали забрало? (чтобы приветствовать князя или соперника с открытым лицом.)

· Какая традиция пошла от жеста поднимать забрало? (отдавать честь).

Оценка конкурса жюри.

3-й конкурс «Продолжи фразу»

Правила конкурса: команда должна продолжить фразу: "Здоровый человек это..."

Вам дается 1 минута на обсуждение и придумывание продолжения фразы. Кто последний предлагает вариант фразы, тот и выиграл. Если в течение 3 секунд команда не дает ответ, она выбывает и право ответа переходит другой команде.

  Варианты ответов:

- который не болеет;

-красивый человек;

- не жалуется на здоровье и т п.

Первый выбывший из игры получает 1 балл,  выигравшая команда получает 5 баллов.

Оценка конкурса жюри.

4-й конкурс  «Докажи, что это так»

 Правила конкурса: По жребию команде будет дана поговорка о здоровье, чистоте, и т.д. Командам необходимо доказать, что поговорка верна. Чем оригинальней и веселее ответ, тем выше балл. На обдумывание задания дается 3 мин

Поговорки:

· Организуй досуг с разумной целью! Запомни - отдых - это не безделье!

· Не забывай в числе других продуктов побольше есть овощей и  фруктов

· Вини себя за вид болезненный и хмурый. Не занимаешься ты видно физкультурой!

· Безволие, неряшливость и лень - к заболеванью первая ступень!

· Известна истина одна - залог здоровья – чистота.

· Хранить спокойствие старайся, по пустякам не раздражайся!

Оценка конкурса жюри.

5-й конкурс «Заполни таблицу»

 Правила конкурса: Каждая команда получает свой лист ватмана, на котором расчерчены графы:

№ Родители  № Учителя     № Мы сами (учащиеся)

 В каждой графе нужно за 3 минуты написать, что должны делать родители, учителя и дети, чтобы быть здоровыми. За  каждый вариант начисляется 1 балл.

Оценка конкурса жюри.

Подведение общих итогов.

Награждение команд.