Интерактивная игра

«формула выбора профессии»

(для учащихся 9-х классов)

Цель игры:
Совершенствование знаний учащихся о типах профессии, помощь в определении своих интересов и способностей. Воспитание уважения к труду, развитие логического мышления и воображение, и развитие коммуникативных навыков. 

Интерактивная игра для учащихся 9 классов

«Формула выбора профессии»

Цель игры:
Совершенствование знаний учащихся о типах профессии, помощь в определении своих интересов и способностей. Воспитание уважения к труду, развитие логического мышления и воображение, и развитие коммуникативных навыков. 

Подготовительный этап.

Командам было дано задание придумать название команды, девиз, нарисовать плакат, связанный с темой «Профессии», придумать три профессии и описать их именами существительными и прилагательными, подготовить загадки о профессиях.

Ход игры.

1)    Представление команд.

2)    Защита плакатов

3)    Домашнее задание.  

1.      Игра «Аукцион». Ведущий называет предмет труда, команды записывают профессии на листочках. Время для ответа дается до счета «3». За каждый правильный ответ присваивается 1 балл (предметы труда: животный  и растительный мир; схемы, знаки, устная и письменная речь, цифры, ноты, химические и физические символы).

2.     Игра «Угадай профессию».

Ребятам раздаются карточки с указанной профессией.

Задание: необходимо изобразить профессию, указанную в карточке при помощи жестов и мимики без слов. Команды должны угадать какую профессию им демонстрируют.

3.     Игра «Кто больше».  

За 3 минуты написать как можно больше профессий на буквы, «К», «Л», «М», «Н», «С».

За каждый правильный ответ – 1 балл.

4.     Игра «Конкурс капитанов»

Ребята должны назвать профессии «САМАЯ-САМАЯ»

«Самая зеленая»…
«Самая сладкая»…
«Самая смешная»…
«Самая серьезная»…
«Самая денежная»…

5.     Домашнее задание «Защита плакатов».

Ребятам необходимо разъяснить, почему они нарисовали эти профессии.

6.     Подведение итогов игры, озвучивание результатов, награждение победителей.

Педагог-психолог

Мацькайло И.В.