Интерактивные формы обучения как средство развития личности школьника
| Предмет: | Другое |
|---|---|
| Категория материала: | Другие методич. материалы |
| Автор: |
Петренко Елена Александровна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Статья предназначена для замов и учителей, желающих улучшить свою практику и работать используя новые подходы в обучении.
Можно ли стать хорошим учителем? Да, можно, если ты любишь детей. Педагогическому мастерству учатся, как учатся искусству музыканта, хирурга, лётчика, сталевара, даже если есть талант.
С позиций сегодняшнего дня задача современного учителя – не преподносить знания школьникам, а более практичная и приземленная – создать мотивацию и сформировать комплекс умений учить самого себя. Сотрудничество учителя и учащегося предполагает знание и умение педагога дозировать и направлять самостоятельность, предоставляемую школьнику, которая в конечном итоге ведет к целеполаганию, автономизации его познавательной деятельности, как основы личностного становления.
Разнообразная познавательная деятельность учащихся – вот неотъемлемая составляющая современного урока и развития.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 17,0 КБ |
| Количество скачиваний: | 3 |