Существует множество программ для работы с музыкой на компьютере. Условно их можно разделить на следующие группы:

·музыкальные проигрыватели,

·программы для пения караоке,

·музыкальные конструкторы,

·музыкальные энциклопедии,

·обучающие программы,

·программы для импровизации, группового музицирования, сочинения музыки.

На занятиях происходит разучивание музыкального материала: сначала с сопровождением фортепиано, затем выученный материал исполняется  учащимися под фонограмму минус с записью на диктофон и прослушивается непосредственно на занятии. Во время обсуждения выявляются достоинства и ошибки, на которые нужно обратить внимание. Важной задачей этого этапа является  формирование вокальных навыков:  чистота и точность интонирования, звукообразование, дыхание и дикция, а также навыка пения под фонограмму минус. Данный этап включает в себя текущий контроль, самоконтроль ребенка, что повышает качество работы над вокальными навыками, способствует правильному интонированию. Данная технология позволяет подобрать музыкальный материал с учетом индивидуальности ребенка. Техническое сопровождение данного этапа включает в себя: запись выученного материала под   фонограмму минус с помощью цифрового диктофона. На данном этапе надо учитывать специфические условия записи, соблюдение тишины. Также производится видеозапись  при исполнении музыкального номера со сценическими движениями, предварительно выученными на занятиях. Затем при просмотре получившейся видеозаписи на занятии ведется  обсуждение, и оцениваются результаты.