В условиях рыночной экономики предприятиям необходимы специалисты, мобильно реагирующие на освоение новых технологий, быстро адаптирующиеся в условиях производства, способные проявлять инициативу.  

 В связи с этим возрастает значение использования в учебном процессе форм и методов деятельности обучаемых, позволяющих формировать творческое профессиональное мышление, возможность самостоятельного применения знаний.

Достижение этих целей в учебно-воспитательном процессе помогает использование проблемно – развивающих технологий.