Использование элементов технологии проблемного обучения для развития мыслительной деятельности обучающихся на уроках литературы
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Дорохина Людмила Леонидовна
|
Изучение литературы в школе ведется по программе под редакцией В.Я. Коровиной. Основой литературного образования является чтение и изучение художественных произведений, знакомство с биографическими сведениями о мастерах слова и историко – культурными сведениями, необходимыми для понимания произведений. Чтобы пробудить «чувства добрые» ребенка к миру, к человеку, к себе самому, необходимо научить его умению вместе, сообща решать важные проблемы, понимать себя, другого. В процессе совместной деятельности учеников с учителем происходит овладение новыми знаниями и способами действия, а через это – формирование таких способностей: продуктивного мышления, воображения, познавательной мотивации, интеллектуальных эмоций.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (doc) |
---|---|
Размер: | 121 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |