В наши дни общество предъявляет высокие требования к модели выпускника и становится, наряду с этим, все более информационным. Поэтому очень актуален  вопрос о применении новых информационных технологий в обучении. И это не столько  новые технические средства, а в большей степени новые формы и методы пре­подавания, новый подход к процессу обучения. Внедрение ИКТ в педаго­гический процесс повышает  уровень мотивации учащихся. Кроме того, растёт самооценка самого учителя, развивающего свои профессиональные компетенции. Применение ИКТ способствует достижению основной цели модернизации образования — улучше­нию качества обучения, обеспечению гармоничного развития личности, ориентирующейся в информационном пространстве, приобщенной к ин­формационно-коммуникационным возможностям современных техноло­гий и обладающей информационной культурой.