Использование информационно-коммуникационной технологии в обучении делает образовательный процесс более интересным и наглядным, превращает обучение в увлекательный и запоминающийся процесс. Использование в процессе обучения мультимедийных уроков, тестовых компьютерных программ, современных технических устройств помогает обеспечить техническую сторону педагогического процесса при применении информационных технологий.

         Опыт показывает, что работа с использованием компьютеров, видео- и телеаппаратуры для учащихся проходит очень интересно. В условиях сегодняшней действительности – эпохи всеобщей компьютеризации, возможностей использования сетей интернет, телекоммуникаций, электронной почты, уже просто невозможно не осознавать возможность важности информационных технологий для повышения качества знаний учащихся и для их последующей профессиональной деятельности. Учитывая это, в процессе обучения биологии, широко использую на уроках презентативно-иллюстративный материал по анатомии, ботанике, зоологии, общей биологии, представленный на дисках «Анатомия человека», «Растения. Грибы», «С: Репетитор. Биология». Для контроля знаний учащихся по предмету использую тестирующие  мультимедиа программы «Биология. Интерактивный тренинг – подготовка к ЕГЭ». Мною разработаны уроки «Положение человека в системе органического мира», 11 класс, «История развития генетики. Основные генетические понятия» 10кл, «4 царства живой природы» 5 класс, модуль уроков по теме ПСХЭ Д.И.Менделеева, интеллектуальная игра «Чёрный ящик», система классных часов по ЗОЖ

          Применение информационных технологий позволило подойти к вопросу обучения биологии и химии с качественно новой стороны.  Их использование  позволяет существенно повысить интерес детей к учебе, а, следовательно, и улучшить качество знаний учащихся.