Cовременное общество предъявляет образованию все большие требования. Изменяются темпы жизни, увеличивается количество поступаемой информации. Образование, ориентированное на передачу знаний, зачастую не справляется с этой задачей.

Анализируя проделанную работу по применению информационных технологий  в процессе обучения, могу сказать о том, что реализация такого подхода позволяет: развивать интерес к предмету, организовать самостоятельную работу учащихся, реализовать дифференцированный подход, развивать логическое мышление и  навыки самоконтроля. Таким образом, дифференцированное обучение является ключом к  стимулированию познавательной деятельности, творческого потенциала ученика. И ведущая роль в этом принадлежит учителю.