Использование информационно-компьютерных технологий в работе педагога-вокалиста дополнительного образования детей, как один из способов развития творческих способностей обучающихсяСвой творческий путь, как вокалист начинала ещё со школьной скамьи. Всю любовь к исполнительской деятельности, вот уже несколько лет раскрываю и реализовываю на занятиях в вокальном кружке от МКУ ДОД «Лямбирский районный Дом детского творчества», в котором являюсь руководителем.Мой творческий поиск начинался с изучения опыта работы педагогов разных категорий, работающих с голосом, которые смогли обобщить основные принципы и методику своей работы.Согласно этому только здоровый, правильно поставленный голосовой аппарат, хорошая вокальная позиция, ежедневные упражнения могут служить основой, на которой выстраивается высокое творческое достижение вокалиста. При знакомстве с детским голосом педагог обязан тонко прочувствовать индивидуальную природу голосового аппарата и всю физиологию певческого организма. В связи с этим, в процессе обучения индивидуально отбираю удобные и полезные приемы. Вместе с воспитанниками анализируем и исправляем ошибки после просмотра собственных видеороликов или аудиозаписей. По итогам и в процессе обучения стараюсь добиться того, чтобы ученик пел свободно, полетным звуком, без напряжения, точно фокусируя звуки, способствующие тембрально яркому звучанию.