Поиск, изучение, внедрение инноваций в воспитательный процесс открывает новые возможности для развития каждого его участника (воспитанника и педагога), а творческий подход определяет качественную характеристику в личностном развитии.

Цель воспитательной работы – способствовать умственному, нравственному, эмоциональному и физическому развитию личности, всесторонне раскрывать ее творческие возможности, обеспечивать разнообразные условия для развития индивидуальности ребенка с учетом его возрастных особенностей.

Планирование работы ГПД – это процесс моделирования воспитывающей среды группы, как комплекса социально-ценных обстоятельств, окружающих ребенка и способствующих развитию интеллектуального и творческого потенциала. Для достижения более значимых результатов работа проводится в системе, так как системный подход является организационным механизмом реализации основной образовательной программы в рамках введения Федерального Государственного Стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) и обеспечивает учет индивидуальных особенностей и потребностей обучающихся, воспитанников через организацию внеурочной деяте