Число детей с речевыми и психологическими проблемами, а также соматически ослабленных неуклонно увеличивается. В сложившейся ситуации актуальным является присутствие как общепринятых, традиционных, так и нетрадиционных методов. Поэтому мы предлагаем комплексный подход к преодолении подобных проблем. Изучив традиционные формы, приемы логопедического массажа, пришли к выводу, что и нетрадиционные формы могут оказать ощутимую помощь в коррекции речевых расстройств. С каждым годом ведется активная работа по применению и усовершенствованию приемов логопедического массажа. Цель нашей работы – на основе изученной специализированной литературы определить специфику и приемы выполнения массажа при различных речевых нарушениях. Объект – логопедический массаж. Предмет – использование массажа в коррекции дизартрии, ринолалии, дислалии, заикании. Основными задачами нашей работы:  изучить литературу по данной теме;  выявить специфику и приемы логопедического массажа;  разработать методические рекомендации по использованию логомассажа. Таким образом, использование логомассажа позволяет определить ход логопедического воздействия. Основным направлением логопедического воздействия является развитие и коррекция речи ребенка.