Обучающиеся  с ОВЗ могут принимать участие в тестировании, в викторинах, конкурсах, олимпиадах, проводимых по сети Интернет, переписываться со сверстниками из других стран, участвовать в чатах, видеоконференциях и т.д

         Урок, проведённый в нетрадиционной форме, с использованием ЭОР позволяет сделать его более интересным, продуманным, мобильным. Психологические особенности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья таковы, что их привлекает всё яркое, необычное, занимательное, содержащее игру. Урок с использованием электронных образовательных ресурсов особенно актуален в специальных коррекционных школах. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья имеют наглядно – образное мышление, поэтому важно строить их обучение, применяя как можно больше качественный иллюстрированный материал, вовлекая в процесс восприятия нового не только зрение, но и слух, эмоции, воображение и т.д..