Спецификой использования метода проекта в дошкольной практике является то обстоятельство, что взрослым необходимо «наводить ребенка», помогать обнаруживать проблему или даже провоцировать ее.Если дети – национальное достояние любой страны, то творческие одарённые дети – её интеллектуальный творческий потенциал. Чем раньше педагог обнаружит незаурядные способности в своих воспитанниках и сумеет создать для них условия для обучения, соответствующие их высоким возможностям, тем больше надежд на то, что в будущем эти дети составят гордость и славу своего отечества.