Автор рассуждает на тему "Исследовательская деятельность как эффективный метод формирования ключевых компетенций учащихся": "...Следует отметить, что те учащиеся, которые занимаются исследовательской деятельностью, отличаются от остальных особой собранностью, целеустремлённостью, любознательностью. Опираясь на такие качества учащихся, как высокое концентрирование внимания, способность к длительной работе в выбранном направлении и целеустремлённость к максимально высокому уровню результатов деятельности, развиваю наиболее важные компоненты математических способностей: специфическая способность к обобщению математического материала, способность к пространственным представлениям, способность к отвлеченному мышлению. Что развивает смекалку, изобретательность, умение быстрее, чем другие, перейти от конкретного к общему.