В связи  с  требованиями  стандартов второго поколения одной из ведущих технологий становится исследовательская деятельность обучающихся как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности.Развитие исследовательской познавательной активности является приоритетным направлением учебной работы с младшими школьниками. Исследование как метод должно использоваться практически на каждом уроке. Начиная с первого класса, на уроках можно использовать специальные игры и задания, позволяющие активизировать исследовательскую деятельность ребёнка, помогающие осваивать первичные навыки проведения исследований.