В последнее  время перед участниками образовательного процесса: учениками, учителями, администрацией, родителями  достаточно остро стоит вопрос о выявлении объективной картины подготовки учащихся к обучению в среднем звене, т.е. в 5 классе.

   Передо мной встал вопрос - как получить информацию об уровне усвоения каждым учеником обязательного программного материала по математике, а главное выявить общие и индивидуальные ошибки и устранить их.

     Одним из способов получения такой информации служит мониторинг качества образования, методика проведения которого разработана профессором Н. Н. Решетниковым.