Актуальность темы состоит в том, что изучение этого насекомого позволит мне расширить свой кругозор и поделиться знаниями со своими одноклассниками. Цель исследования: выяснить, чем же интересен кузнечик? Почему у него коленки назад? Откуда звучит такая интересная музыка? Правда ли, что он питается одной лишь травкой? Задачи исследовательской работы: · изучить научную и художественную литературу по данной теме; · привлечь внимание детей и взрослых к этим замечательным насекомым; · сделать соответствующие выводы. Объект исследования: насекомое – кузнечик. Предмет исследования: образ жизни, строение и места обитания этих насекомых. Гипотеза исследования: я предполагаю, что кузнечик живёт в траве, питается травкой, а стрекочет, потому что бы не теряли его друзья кузнечики. Новизна работы заключается в том, что собранный материал может представлять интерес для моих друзей, интересующихся насекомыми. Методы исследования: Я теперь умею читать и поэтому мне не трудно найти информацию в книгах, в интернете, спросить у учителя. Значимость данной работы определяется тем, что проведенное исследование формирует представление о насекомых, как важной части системы в окружающем мире.