ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Во время Великой Отечественной войны в нашей стране были разрушены десятки тысяч школьных зданий, сократилась численность учительских кадров, многие дети лишены возможности учиться. Система образования перестраивалась в соответствии с условиями военного времени.

Цель — выяснить,  как развивалось образование в Марийской АССР в годы  Великой Отечественной войны (1941-1945гг).

Задачи:

1) Изучить ряд научной литературы  по данному вопросу.

2) Найти и проанализировать  архивные документы по теме исследовательской работы.

3) Выпустить  брошюру  « Развитие  образования  в годы  Отечественной войны (1941-1945гг) в Марийском крае» для проведения уроков ИКН и краеведения.

4) Продолжить сбор информации для исследования этой темы.

Предмет - функционирование  марийской системы образования в годы  Великой Отечественной войны.

Объект - система образования в годы войны.

Методы — накопление научного материала, анализ документов архивного фонда Р853( описи 1), который состоит из отчетов ГОРОНО за 1941-1945г.г, докладов заведующих ГОРОНО на августовских совещаниях указанного периода, отчетов по воспитательной работе. 

База исследования - научная литература по теме (библиотека, сеть Интернет, средства массовой информации), архивные документы.

Новизна работы заключается в том, что в нашей школе это первая обобщающая работа по данной теме.