Интуитивное представление о числе, по-видимому, так же старо, как и само человечество, хотя с достоверностью проследить все ранние этапы его развития в принципе невозможно. Прежде чем человек научился считать или придумал слова для обозначения чисел, он, несомненно, владел наглядным, интуитивным представлением о числе, позволявшим ему различать одного человека и двух людей или двух и многих людей.

         Основная цель работы: исследование различных систем счисления.

         Объект исследования: система счисления.

         Основные задачи исследования:

1)  познакомится с историей развития систем счисления;

2)  определить понятия позиционные и непозиционные системы счисления;

3)  составить таблицу перевода из одной системы счисления в другую.

Основные методы решения поставленных задач: чтение дополнительной литературы, метод наблюдения за числами, составление таблиц и сравнение результатов; метод обобщения.