В данной исследовательской работе объясняется происхождение природного явления ИЗМОРОЗЬ, которое часто путают с инеем. Автор выдвигает гипотезу, где предполагает, что наблюдения и собранная информация об исследуемом явлении природы предоставят возможность учащимся понимать процесс образования изморози. На основе сравнения, на первый взгляд, похожих природных явлений, фенологических наблюдений, научных фактов, у учащихся формируется правильное понимание этого интересного и удивительно красивого вида атмосферных осадков.