«Отражение истории развития города Нижневартовска в названиях его улиц»

Макова М.Д.  МБОУ «Лицей №2» 9 класс

Аннотация.

Актуальность  нашей работы  заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создании, наше поколение также хотело бы гордиться своей малой родиной, местом, в котором мы родились и живём. Этому мешает отсутствие чувства сопричастности к происходившему и происходящему. Изменить подобное состояние можно только через подлинное знакомство с реальной историей.

Цель проекта: изучить историю происхождения названий улиц и сопоставить её с историей нашего города.

Задачи проекта:

1. Выявить круг источников, необходимых для работы;
2. Раскрыть и изучить неизвестные страницы строительства города;
3. Собрать информацию,  материалы,  связанные с героями истории  (А. Ламбина, А.П. Зырянова,  П.И. Лопарева);
4. Систематизировать материал, связанный с названием улиц Кузоваткина, Повха, Пикмана, Анисимковой и проезда Куропаткина.
5. Рассказать о результатах исследования ученикам моего класса.

Объект исследования названия улиц.

Предмет исследования происхождение названий улиц нашего города.

Методы исследования: 

·Статистический;

·Аналитический.

Практическая значимость данной работы в том, что проанализированный нами материал может быть использован на уроках краеведения по географии, истории (региональный компонент), во внеклассной работе, краеведческом музее нашего лицея.

«Отражение истории развития города Нижневартовска в названиях его улиц» Макова М.Д.  МБОУ «Лицей №2» 9 класс

План исследования.

…Улицы! Откуда и когда взяли они свой разбег, чьими трудами проложены? Кто жил на них до нас? Кто дома наши строил?  Увлекательную книгу можно было бы составить из историй названий улиц и площадей города, в которой каждое название - новая глава.  Разобраться в строительстве, в названиях улиц города Нижневартовска актуально, так как это поможет узнать историю города, узнать город настоящий. Работа поможет узнать и полюбить родной город. Ведь чем больше узнаём, больше дорожим, бережём и преумножаем богатство и красоту города.

Я считаю, что нельзя не знать историю строительства города. Без этого знания нельзя дальше идти по жизни.

Почему улицы так названы? Сколько их всего? Какие появились раньше? Мне всегда было интересно это узнать, поэтому работаю над темой «Отражение истории города Нижневартовска в названиях его улиц».

Актуальность  нашей работы  заключается в том, что каждый житель нашего города должен не только знать название своей улицы, но и знать историю её создании, наше поколение также хотело бы гордиться своей малой родиной, местом, в котором мы родились и живём. Этому мешает отсутствие чувства сопричастности к происходившему и происходящему. Изменить подобное состояние можно только через подлинное знакомство с реальной историей.

Гипотеза исследования: если каждый житель города Нижневартовска с детских лет будет интересоваться и знать историю своего города, историю названия его улиц, то он будет передавать эту информацию из поколения в поколение, что привьёт интерес к истории своего родного края и любви к нему.

Методы исследования:

· Статистический:опрос учащихся 7-8–ых классов с целью выявления знаний о происхождении названий улиц нашего города;

· Аналитический:

ü     обращение в городскую библиотеку, администрацию города для сбора материала по данной теме;

ü     анализ фотографий, информации из газетных статей прошлых лет.

Библиография.

ü     «Город Нижневартовск основали мы» О.А. Майорова. 1997.

ü     Сборник статей «Город вечной молодости». М., Издательство «Пента» 2002.

ü     «Сибиряки». Салмин Владимир Дмитриевич. 2005.