Данное исследование – продолжение целенаправленной работы над воспитанием у подрастающего поколения гуманного научного мировоззрения, нравственной  позиции по отношению к  природе и деятельности  человека в ней.

    Основа работы – изучение природных объектов, вызывающих у ребят особый интерес. Плесени, как малоизученные представители живой природы, привлекают своей загадочностью, рождают желание  глубже изучить их жизнедеятельность, роль в природе и жизни человека.                                                                                                                                           

   Погружение в мир неизведанного, разгадывание тайн окружающего мира, свершение маленьких открытий не только удовлетворяет  любознательность учащихся, главное развивает у них навыки и приемы  экспериментаторской работы, формирует  умения самостоятельно и творчески решать практические задачи, стимулирует познавательный интерес к окружающему миру,  расширяет общий кругозор и эрудицию.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

   Работа носит исследовательский характер.  Исследования подтверждены экспериментальными данными, полученными  учащимися в ходе опытов, а так же при изучении научной литературы.

    Тема и содержание работы соответствуют возрасту учащихся. Ее образовательная роль  заключается в формировании у них умения наблюдать, обосновывать факты, формулировать выводы, предполагать возможности и области применения результатов своих исследований в жизни. Работа изложена в повествовательном стиле, сопровождается иллюстративным и фотоматериалом, отражающим ход исследования.  

    В ней отражена  научная истина, она  имеет практическую ценность.