Перед тем как поставить задачу учащимся, очень важно узнать, а что хочет сам ученик, чем интересуется. Вот здесь и появляется простор для выбора тематики будущего научного исследования. Не обязятельно я буду специалистом в данном направлении. Здесь ученик может знать больше меня. Мои советы могут быть только организационного плана. вот пример такой работы. Интерес школьника - дизайн. Тема - искусствоведческий обзор деятельности самобытного художника из глубинки Юрия Александровича Чемоданова. Данная работа - единственная о художнике. Когда Юрий ее прочитал, он смутившись спросил: "Может нужно еще рассказать или картины показать."