Объект исследования – повесть Д.В.Григоровича «Гуттаперчевый мальчик», написанная в 1883г.

Предмет исследования – прием антитезы.

Цель исследования – определить, какую роль в рассказе играет прием антитезы.

Гипотеза – использование приема контраста помогает раскрыть идейный замысел произведения.

Задачи:

·        Дать определение приему антитезы.

·        Выделить случаи использования приема антитезы.

·        Составить классификацию использования приема антитезы.

·        Определить роль контраста в повести «Гуттаперчевый мальчик».

Методы, используемые при создании научно-исследовательской работы:

ØЧтение повести «Гуттаперчевый мальчик»;

Øанализ средств художественной выразительности;

Øсопоставление приема антитезы на разных уровнях;

Øсоставление классификации.