«Значение математики сейчас непрерывно возрастает…  Уже нельзя назвать такой области деятельности людей, где математика не играла бы существенной роли»,– писал академик А.Д. Александров. Поэтому основной целью математического образования, я согласна с ученым,  должно быть воспитание умения математически исследовать явления реального мира.

Предмет исследования: антропометрический признак человека – рост.

Гипотеза:рост детей математически прогнозируем.

 Математика – самая надежная форма пророчества. Вильгельм  Швебель

Теоретическая и практическая значимость: метод математического прогнозирования можно использовать как в научных целях, так и для удовлетворения любознательности младших школьников, тем самым развивая творческую  исследовательскую активность детей.