По материалам V межрайонная научно-практическая конференция учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений «Школьная исследовательская инициатива», историко-краеведческая секция. Работа в соавторстве обучающегося 5 "А" класса Харченко Михаила и классного руководителя Аникиной Ю.В. отмечена дипломом III степени. Представляем тезисы работы, полный текст во вложении.

Тезисы работы

Минуло  70 лет с того дня, когда закончилась Великая Отечественная война. Драматической страницей вошла она в историю нашей страны. Но что мы, сегодняшнее молодое поколение, знаем о тех военных годах? А знаем мы только лишь то, что написано в учебниках по истории: сухие факты и только. А ведь в нашем городе жили люди, которые не понаслышке знали о войне, которые защищали наш край, нашу страну от врагов в годы Великой Отечественной войны.

        Актуальность исследования: ежегодно наша страна чествует ветеранов Великой Отечественной войны. И пока хоть один потомок ветерана Великой Отечественной войны будет жить, история к его прадеду, прапрадеду, будет интересна последующим поколениям. Ведь вся сила народа в его прошлом.

       Гипотеза данной работы:  историческая  память  о  великом  подвиге  наших  земляков  в  годы  Великой  Отечественной  войны  не  утратится,  если: учащиеся  будут  овладевать  знаниями  о  правде  времён  Великой Отечественной войны,  о  подвигах  героев-земляков.

Цель: рассказать о судьбе Харченко Павла Трофимовича, участнике Великой Отечественной войны.

Задачи:

1.     ознакомится с военной биографией Павла Трофимовича;

2.     собрать фото и документальные архивы;

3.     на примере жизни ветерана войны, усилить патриотическое  воспитание подрастающего поколения.

Работа состоит из трех частей: введение, основная часть, заключение. В первой главе мы подняли важность вопроса о сохранении памяти о героях войны, обозначили предмет исследования, а так же актуальность проблематики.

Во второй главе мы осветили военную биографию участника Великой Отечественной войны. В ходе работы мы выяснили, что сбор и сохранение – информации о героях войны - главное условие того, что память о тяжелых годах не утратится.

           В третьей главе мы обратились к истории происхождения орденов и медалей эпохи Великой Отечественной войны

           Быстро летит время. Всё меньше становится среди нас ветеранов Великой Отечественной войны. В каждой семье есть своя маленькая история войны, и мы должны как можно больше узнать о подвиге наших дедов и прадедов – славных защитников   Родины!

           Мой дедушка – Харченко Павел Трофимович родился 9 июля  1894 года в городе Калаче.

          В 1914 году пошел на войну. В первой мировой войне дошел до Польши, был ранен. После госпиталя  в 1917 году началась гражданская война, и дедушка вновь был призван на фронт.

          5 сентября 1941 года дедушка пошел на войну, служил на станции Лиски помощником машиниста. Кроме этого воевал стрелком в 177 стрелковом полку.

           15 мая 1943 года Павел Трофимович был зачислен в продотряд. Дедушка доставлял продовольствие, боеприпасы и медикаменты на фронт. Очень часто их обоз обстреливали фашисты, а дедушка с однополчанами сохраняли провиант. Таким нелегким трудом дед помогал фронту.

          Победу 9 мая дедушка встретил в Германии. А в августе 1945 года Павел Трофимович вернулся домой, где его ждала большая семья. К сожалению, война подорвала его здоровье. Мой дед прожил 99 лет. Для нас  дедушка  настоящий пример мужества и стойкости. Память о нём в нашей семье никогда не угаснет.

Наша семья сохранила важные документы, мы их оформили в Приложение 2 «Документы»

У моего деда Харченко Павла Трофимовича есть награды.  Стих 2, слайд 13

1.     Юбилейная медаль к 20 –летию Победы в Великой Отечественной войне

2.     Медаль50 лет Вооруженных Сил СССР

3.     Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.»

4.     Орден Великой Отечественной войны II степени.

Заключение

В памяти людей нашей страны никогда не забудется такое событие, как Великая Отечественная война. Нам, подрастающему поколению, необходимо чтить память о погибших в годы Великой Отечественной войны, уважать тех, кто остался жив, трепетно относится к их воспоминаниям, а память о них должна передаваться из поколения в поколение.

Результаты нашего исследования и изучения жизни  участника Великой Отечественной войны обработаны и рекомендованы для проведения классных часов, мероприятий по изучению замечательных людей края. Исследовательская работа может быть предложена при проведении классных часов по патриотическому воспитанию.  Предполагается написать заметку в школьную газету «Вектор».

В завершении работы хочется выразить слова благодарности семье Харченко за предоставленные материалы, классного руководителя в 4 классе Буртыкину И.И. за помощь в подготовке презентации, классного руководителя  5 класса Аникину Ю.В. за помощь в подготовке к конференции.