"Исследовательская работа ученицы 4 класса Шабловой Анастасии по руководством учителя математики Моисеевой Галины Николаевны.

"Работа была представлена на городской учебно-исследовательской конференции «Шаг в будущее, Юниор!».

""Число 3 таинственное, загадочное, магическое, поэтому с ним многое связано в жизни каждого человека. В работе над этой темой узнала, что цифра для числа три, считается арабской, а арабы начали писать эту цифру так же как индийцы. Новизна состоит в рассмотрении как числа три, так и цифры «3». Нам не удалось найти работу на похожую тему, где описано значение числа и соответствующая цифра.

"Надеемся, люди, которые будут читать эту работу, узнают для себя много нового. Объект исследования: числа. Предмет исследования: число три и способы его обозначения.

"Цель работы: рассмотреть одно из самых таинственных чисел – число три и символ для его обозначения.

""Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. "
2. Уточнить чем цифра отличается от числа.
3. Найти различные способы записи числа 3.
4. Описать примеры значений и свойств числа три.
5. Найти где в устном и письменном творчестве встречается число 3.
6. Определить, как появилась цифра 3.

"При написании данной работы использовался поиск в сети интернет и изучение литературы. По описанию методов исследования, считаем, что в работе применялись теоретические методы: анализ, синтез, сравнение и реферирование. Кроме ресурсов интернет основными источниками являлись «Энциклопедический словарь юного математика», «Математический энциклопедический словарь» и «Математическая энциклопедия».

"Мир чисел загадочен и увлекателен, поэтому работу я посвятила числу три. Потому что оно самое интересное, магическое в мире чисел. Занимаясь данной работой, я ближе познакомилась с числом три и символами для его обозначения. Считаю, что исследование расширило мой кругозор. При решении задач я первый раз работала с математической энциклопедической литературой. Попыталась не только решить поставленные задачи, но и разобраться в том, что такое объект и предмет исследования. Оказывается, некоторые мои действия - есть применение определенных научных методов исследования.

Результаты работы можно использовать на уроках математики или занятиях математического кружка.

"В работе можно найти ответы на вопросы:

• "
• Чем цифра отличается от числа?
• Какие существуют способы записи числа три?
• Какие значения есть у числа три?
• Где в устном и письменном творчестве встречается число три?
• Как появилась цифра 3?

"Данную работу можно продолжить изучением математических свойств числа три.