Внезапное  похолодание в середине января, когда столбик термометра опустился до -45С, застало врасплох не только людей, но и птиц. В самом разгаре проходила компания по спасению птиц «Амурчонок, помоги, птиц озябших подкорми!». Вокруг школы на деревьях висели кормушки, азамерзшие и нахохлившиеся птахи жались к жилью человека, искали спасения.

   Проворный воробей ворвалсяв школу, рассекая крыльями воздух коридора. Занятые своими делами школьники забыли о постоянной подкормке. А громкое чириканье воробья напомнило нам об этом. (Слайд 1)

  Дружба между птицами и школьниками началась ещё в ноябре, когда были изготовлены первые кормушки.

   На первый взгляд нам показалось, что только воробьи, да несколько синичек посещают наши «столовые». Видели стайку редко встречающихся птиц  в ноябре на черёмухе, в сосновом бору были замечены незнакомые ученикам виды. Что это за птицы, в чём их польза? Много ли их в дикой природе? Какой корм птицы предпочитают? В какое время суток они наиболее активны? Все ли кормушки удобныдля них? Найти ответы на  вопросы решили члены кружка «Приамурье моё».

  Известно, что птицы не только  поедают то, что есть в кормушке, но и тщательно осматривают ветки и стволы деревьев поблизости, уничтожая зимующих вредителей. В этом их польза. Если кормушки устраивать из года в год в одном и том же месте и постоянно подкармливать птиц, зимой около них будут держаться десятки и  сотни птиц.

  Поэтому мы решили изучить видовой состав птиц окрестности села Новгородка, предпочитаемый ими  корм и понравившиеся кормушки, а так же проследить за состоянием популяции птиц в природе. (Слайд 2)

1.2.Тема:

Изучение видового состава зимующих птиц окрестности села

Цель:

Определить видовой состав, как способ слежения за состоянием популяции птиц в природе

Задачи:

1.     Изучить литературу о многообразии зимующих (оседлых) птиц

2.     Рассмотреть виды кормушек, предпочитаемый корм

3.     Определить видовой состав птиц, их суточную активность

4. Подготовить рекомендации по  привлечению птиц