5 класс. Всеобщая история.  

Тема урока:  «Олимпийские игры»

Цель: повторить и обобщить знания учащихся по изученной теме; формировать умения использовать полученные знания в группе, коллективе; знать историю Олимпийских игр, спортивные традиции, с помощью игры; воспитывать толерантное отношение к высказываниям и ответам  других, заинтересовать детей спортом.

Форма урока: игра «Олимпийские игры»

ХОД УРОКА

І. Организационный момент

Учащиеся объединяются в две команды, определяется состав жюри, правила игры; учащиеся предварительно должны бать ознакомлены с материалом параграфа 33.

1)    В соревнованиях участвуют 2 команды (названия придумывают самостоятельно), лидер команды определяется жребием (в конкурсе «Прыжки в длину» ему предстоит выступатьс презентацией или рассказом).

2)    Всего предполагается 5 конкурсов: прыжки, бег, метание диска, копья и борьба.

ІІ. Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Основание греческих колоний»

-         Что такое колония, метрополия, демос?

-         Почему греки образовывали колонии вдалеке от родных мест?

-         Сохранили ли греки, жившие на разных территориях:  язык, письмо, религию, греческих Богов?

ІІІ. Проведение игры «Олимпийские игры»...