История Казахстана 7 класс

( с использованием ИКТ)

Тема: Завоевание монголами земель Казахстана. Золотая Орда.

Цель:  повторение и закрепление ранее изученного     материала по теме «Завоевание монголами земель Казахстана. Золотая орда»;

    развитие памяти, реакции, развития навыков  образного и системного мышления, навыков самостоятельной и групповой работы, формирование логически правильной,   подкрепленной  исторической терминологией, речи;

  воспитание патриотизма,  интереса к героическому прошлому нашего народа.

Тип урока: обобщающий

Форма организации обучения: интерактивные методы обучения (тестирование, кластер, мозговой штурм), ИКТ, игровые формы обучения, проблемно-поисковые формы обучения.

Материальное обеспечение урока: ИД, слайдовая  презентация, оценочные карты, кроссворд, тесты, отрывки из х/ф  «Гибель Отрара» .

                                     Ход урока:

1)   Мотивационно - целевой блок: орг. момент

а) постановка цели и задач урока

б) организация рабочих групп

в) психологический настрой 

2) Основная часть урока:

     1  Актуализация знаний:

1 этап-Интеллектуальная разминка-игра «Своя игра»

Мультимедийная поддержка

     а) Назовите государство, существовавшее на территории Казахстана в период рассвета средневековья ( государство Караханидов,   Каракытаев, Найманов, Кереев, Жалаиров, Кипчаков.)

     б) Кто является основателем государства Караханидов      ( Сатук-Богра-хан)

     в)  Племя, название которого по-монгольски означает «Восемь» (Найманы)

     г) «Если будете жить близко друг к другу, то будете лягаться как лошади, а если вдалеке, то будете ржать, ища друг друга», так сказал хан….. разделив свое ханство на три части и отдав в управление своим детям. Назовите имя правителя и государство, которым он управлял?
(Куршакуз хан, правитель Керейского государства)

    д)В государственном объединении жалаиров люди, носящие этот титул занимались внутренними делами в улусах и назначались на эту должность самим ханом.

(Шерби)

     Е)Когда пало Каракитайское государство и кто его покорил? (1212 г., найманы)

     Ж)Какие земли называли Кыпчакской степью или Дешт-и-Кыпчак? ( земли между Алтаем и Волгой)

      З)Из какого племени избирался хан Кыпчакского ханства? (ельборили)

       И)Как называли кыпчаков на Руси?(половцы)

2 этап-Слайдовая презентация (выступление  каждой группы) с использованием дополнительного материала из исторической литературы и интернет-ресурсов по следующим темам.

а) Географическое положение: территория, соседи Монгольского государства;

Б)Природа и основные занятия монголов;

 В)Чингисхан;

 Г)Реформы Чингисхана.

3 этап-НАЙДИ ОШИБКУ: кластер «Политический строй Монгольской империи» ( самопроверка )

4 этап-ПРОСМОТР ОТРЫВКА ИЗ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА «ГИБЕЛЬ ОТРАРА» - анализ отрывка

5 этап-Завоевание монголами земель Казахстана (мозговой штурм).

Вопросы

а) Какие государства покорил Чингисхан до вторжения его войск в Казахстан?

б) Почему Чингисхану удалось с легкостью завоевать Жетысу?

в) Что послужило формальным поводом для осады Отрара?

г) Что вы знаете о героизме защитников города Отрара?

д) Какие города Казахстана отчаянно сопротивлялись монголо-татарам?           

е) Когда все присырдарьинские города полностью оказались под властью монголов?

6.этап- Решение кроссворда. ( Взаимопроверка )

7.этап- Тесты по теме «Золотая Орда» (Самопроверка)

8 этап- Рефлексия.Фрагменты фильма- обсуждение- ПОСЛЕДСТВИЕ МОНГОЛО-ТАТАРСКОГО НАШЕСТВИЯ.

3) Подведение итогов.