Урок предназначен для учащихся  9 класса системы дистанционного образования детей  с ограниченными возможностями здоровья. Занятия ведутся индивидуально,  конспект рассчитан на работу с  одним учеником  на  уроке. Данная разработка может быть использована и для  учащихся  среднихобщеобразовательных школ.

 Образовательная: рассмотреть этапы, ход, итоги Сталинградской битвы, доказать, что эта битва положила начало коренному перелому в ходе Второй мировой войны, выделить основные причины, которые позволили начать активное сопротивление немецко-фашистской агрессии

Развивающая: совершенствовать навыки самостоятельной работы с научным материалом (учебник, карта) и документальными источниками, развивать умения анализировать, делать выводы

Воспитательная: показать, какой ценой «ковалась»победа над немецко-фашистскими захватчиками; формировать чувство уважения гордости за земляков-участников Великой отечественной войны за их подвиги и борьбу, чувство патриотизма и стремление принести пользу Родине и обществу.

Коррекционная: зрительного утомления коррекция, коррекция и развитие мыслительной деятельности: (операций анализа и синтеза, выявление главной мысли), внимания,  памяти, развитие слухового восприятия.