Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Высокоярская средняя общеобразовательная школа»

Адрес: Пер. Больничный 16, с. Высокий Яр, Бакчарский район, Томская область

Телефон: 8-38-249-38-189

E-mail: vysch@mail.ru

Директор школы: Давыдова Нина Андреевна

Работу выполнила: Иванченко Ксения  - ученица 8-го класса

Консультант: Жаринкова Галина Африкановна – школьный библиотекарь

Тема:

«ИСТОРИЯ МОЕЙ ШКОЛЫ»

2014г

СОДЕРЖАНИЕ

1.     Введение

2.     Основная часть

3.     Выводы

4.     Заключение

5.      Список литературы

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования: - Часто  по телевизору слышим негативные высказывания  о школе, а нам наша школа  нравится.  И мы решила собрать  и исследовать материал о школе, её учителях и выпускниках.

Предмет  исследования:-  история школы, её современная жизнь.

Формулировка проблемы: - Мы что-то слышала об истории школы, но  точных знаний нет,  у нас нет.  Поэтому решили найти материалы об истории школы, поговорить с её выпускниками, узнать,  могут ли наши выпускники поступить в институт и занять достойное  место в жизни.

Целью исследования стало:

- изучение документов в школе;                             

  - исследование разных источников информации;

- встреча с выпускниками школы;

- посещение архива в городе Томске;

- создание презентации.

РЕЗУЛЬТАТЫ ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Вступление.

МКОУ «Высокоярская СОШ» находится по адресу: Томская область, Бакчарский район, село Высокий Яр, переулок Больничный, 16.

ЛИЦЕНЗИЯ на право ведения образовательной деятельности А№0001047 от 21.02.12г.

В 2009 году школа была реорганизована путём присоединения к школе детского сада.

История Высокоярской  школы на селе... Разве это не интересно знать? Ведь школа всегда несла знания людям, была центром развития культуры села. Если нет школы на селе, люди уезжают туда, где можно учить своих детей, и село постепенно умирает. Школа – это жизнь села. Для нас школа – второй дом. Там мы проводим половину своего времени, а иногда и больше.

Мы решили провести исследовательскую работу о зарождении школы в нашем селе.  Нас заинтересовало, где учились, и кто учил наших родителей и их родителей. Поиски начались с бесед с мамами и папами, бабушками и дедушками и родителями наших друзей. Обращались  к архиву  г.Томска. В библиотеке школы получили некоторые сведения об истории возникновения школы на селе и о первой учительнице. Обратились к старейшим учителям школы и к учителям, находящимся на заслуженном отдыхе. Беседовали с пожилыми людьми нашего села. Их воспоминания очень помогли нам. Все, к кому мы обращались с просьбой рассказать о школе, с радостью делились с нами своими воспоминаниями.

Основная часть работы.

 Поселение возникло в 1894 году. Название Хохловка получило по фамилии нескольких переселенцев. До революции школы в посёлке не было. Родители, умеющие читать и писать,  учили своих детей.  Позднее село стало называться Высокий Яр, так как Хохловых раскулачили.     В 1921 году  по инициативе жителей села был нанят учитель. Первый учебный год занимались в доме Михеева Г.Г. (воспоминания Михеева А.Г.). Последующие два года обучение было в посёлке Вятская в доме Вольхина. Только с 1924 года занятия начались в специально построенном доме. Теперь это жилой дом.  Первая учительница – Мария Михайловна Куприна. Она была награждена орденом  Ленина и с её слов отбывала ссылку с Крупской Н. и Лениным В.И. За обучение рассчитывались,  кто как мог, но в основном хлебом. Среди первых её учеников были Михеевы Савва, Варя, и Настя1928 г. в центре села была построена семилетняя школа, которая состояла из двух зданий. Учеников в школе было много,  в классах по 40 человек. Дети из ближайших посёлков ежедневно ходили в школу пешком. Детей принимали с восьми лет и старше.

Учителя, работающие в школе перед войной:

1.      Бедарев Василий Васильевич (учитель русского и литературы) вернулся с войны офицером.

2. Котиков Григорий Ефимович (учитель истории) вернулся  раненый.

3. Крылов Александр Иванович (учитель русского и литературы, директор школы) мл. лейтенант, погиб.

4. Паначёв Андрей Ефимович (учитель биологии) погиб

5. Паначёв Яков Ефимович (завхоз) прошёл войну.

6. Перфильев Никита Кузьмич (учитель физкультуры) умер от ран в 1945г.

7. Погожев Николай Иванович (учитель нач. кл.) прошёл войну.

8. Шутов Георгий Кузьмич (учитель физики, алгебры, геометрии и черчения) вернулся раненый. Работал директором школы.

9. Березуцкий Василий Васильевич (учитель естествознания и химии) ушёл на фронт и погиб 04.02.42г под Ленинградом.

10. Хватиков К.Г. учитель географии, конституции, истории.

11. Лянгузов Евгений Георгиевич погиб в плену.

12. СтуденковаМ.И. учитель немецкого языка.

13. Приставко -  пионервожатая.

14. Крылова Сара Антоновна - учитель начальных классов.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    &nbs