Проверку удобнее провести форме компьютерного тестирования.  Оно обеспечивает индивидуальный контроль знаний, полную и объективную проверку знаний учебного материала, единство требований, соответствие государственным стандартам. Позволяет проверить знания по большинству вопросов дисциплины, обеспечивает достаточно высокую надёжность оценки знаний, освобождает преподавателя от трудоёмкой проверки письменных работ, а учащегося от томительного ожидания результата экзамена. Тестирование является более качественным и объективным способом оценивания, его объективность достигается путём стандартизации процедуры проведения, проверки показателей качества заданий и тестов целиком. Тестирование – более справедливый метод, он ставит всех учащихся в равные условия, практически, исключая субъективизм преподавателя. Тесты –  это более объёмный инструмент, поскольку тестирование включает в себя задания по всем темам курса, в то время как на устный экзамен обычно вынгосится2-4 темы, а на письменный – 3-5 тем. Это позволяет выявить знания учащегося по всему курсу, исключив элемент случайности при вытаскивании билета. Тестирование – это более мягкий инструмент, оно ставит учащихся в равные условия, используя единую процедуру и единые критерии оценки, что приводит к снижению предэкзаменационных нервных напряжений.

Для аттестации учеников 7 класса по курсу «Биология. Животные» разработано 2 варианта тестов по 55 вопросов каждый. Они охватывают все разделы изученного курса.

Критерии оценки.

Количество вопросов в тесте – 55

Оценка «5» - от 55 до 50 правильных ответов

Оценка «4» - от 49 до 40 правильных ответов

Оценка «3» - от 39 до 28 правильных ответов

Оценка «2» - меньше 28 правильных ответов

Время, отводимое для ответа на 1 вопрос – 1 минута

В целом на экзамен необходимо 1 час