Конспект итогового занятия

По ознакомлению с окружающим миром

Незнайка в гостях у ребят.

Программные задачи:

1.Образовательные:

- закреплять знания детей о весне: назвать приметы весны, птиц, отгадывать загадки.

- составлять предложения, с использованием слов с предлогами.

- закрепить названия фруктов, их применение на благо здоровья человека.

- закрепить транспорт, его виды.

2. Развивающие:

- развивать внимание детей; логическое мышление;

- развивать связную речь, память.

3. Воспитательные:

- воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира, бережного отношения и любви к родной природе.

Предварительная работа:

• Наблюдение на улице за изменениями в природе;
• Рассматривание иллюстраций по теме «Весна»;
• Чтение стихотворений и рассказов о весне, о птицах;
• Разгадывание загадок, повторение русских народных сказок;
• Закрепление основных цветов, названий фруктов.

Оборудование: иллюстрация о весне, кормушка, птицы(силуэты): воробей, синица, снегирь, ворона, дятел; д/и «Русские-народные сказки»; разрезные карточки к сказкам; набор фруктов (яблоко, апельсин, слива, груша); 4 картонных дерева с изображением фруктов; гуашь (красная, желтая, фиолетовая, оранжевая), поролон, стаканчики, вырезанные из белого картона.