Интеграция областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: Продолжать знакомить детей с Днём Победы, как с самым главным праздником всей нашей страны.

Задачи:

Образовательные:

-закреплять знания о Георгиевской ленточке, как о символе памяти о Великой Отечественной войне;

-познакомить детей с Вечным Огнём, как символом памяти о погибших воинах;

-познакомить с фашистской свастикой – символом зла, ненависти и насилия;

-формировать негативное отношение к фашистской свастике и фашизму в целом;

-закреплять знания о временах года;

Развивающие:

-развивать понимание праздника «9 Мая – День Победы!»;

-развивать у детей логическое мышление, внимание, память;

-расширять словарный запас по теме «День Победы»;

-развивать мелкую и общую моторику;

-закреплять умение рисовать красками;

-формировать положительный эмоциональный настрой к предстоящему празднику;

 -расширять пассивный словарь;

Воспитательные:

-формировать у детей чувство патриотизма, чувства дружбы и гордости за свою страну;

-воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, вызвать желание поздравить их с праздником;

-воспитывать уважительное, трепетное отношение к Георгиевской ленточке и Вечному Огню;

-развивать навыки самооценки и самоконтроля.

Словарная работа:

9 Мая – День Победы; Георгиевская ленточка; Великая Отечественная война; ветераны; Вечный Огонь.

Способы организации:

стоя вокруг воспитателя, в кругу, сидя за столами.

Предварительная работа:

-слушание музыкальных произведений по данной тематике;

-беседы о предстоящем празднике;

-вырезание заготовок для праздничного украшения группы.

Оборудование:

-презентация «Символы памяти»;

-Георгиевские ленточки;

- заготовки для украшения группы;

-альбомные листы с нарисованными Вечным Огнём и Георгиевской ленточкой, подготовленными для раскрашивания;

-краски;

-кисти;

-стаканчики с водой.