Итоговый контрольный диктант для 5 класса

                                     

                                      Встреча в тайге

 

     Набрел я на поляну в тайге. От лесного пожара она опустела, но на желтой земле уже росли блестящие кустики брусники. На краю поляны сохранились заросли малины.

 

     Я бесшумно срывал ягоды, а впереди какой-то зверь шел, шуршал в листьях. Расположился я на пеньке, стал тихонько свистеть. Зверь остановился, а потом стал ко мне подкрадываться.

 

        Вот из куста высунулся черных нос, показались хитрые глазки. Это был медвежонок. Он вылез из кустарника, принялся меня обнюхивать. В это время я услышал, как в малиннике сучья трещат. Это медведица медвежонка ищет. Надо бежать! Разве медведице объяснишь, что я только поиграть хотел с ее сыночком? (99 слов)

 

 

Грамматические задания

 

1Вариант

1.      Синтаксический разбор предложения.  На краю поляны сохранились заросли малины

2.      Морфемный разбор слов:   лесного,  росли, кустики

3.       Фонетический разбор слова  краю

 

2 Вариант

1.  Синтаксический разбор предложения  Набрел я на поляну в тайге.

2.  Морфемный разбор слов:   хитрые, вылез, глазки

3.    Фонетический разбор слова  сучья

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговый контрольный диктант для учащихся 6 класса

Поход в лес.  

 

      Утром мы отправились в лес. Ярко разгоралась в небе зорька. Первые лучи солнца прорывались через облака и играли с зеленой тра­вой. От такой игры трава на полянках выгорала и желтела.

        Маленький ручеек спрятался от солнца в густой траве. Мы расположились на его берегу, загорали и наслаждались летом. Вечером разожгли костер. Он горел очень красиво. Языки этого костра пожирали сухие ветки деревьев одну за другой. Потому на горячих углях мы пекли картошку. Картошка под­горела, но вкуса своего не потеряла. Мы съели ее с большим аппетитом. Наступила ночь, на небе загорелись звезды. Они вызвали у нас радост­ное настроение. Мы пели песни и слушали музыку. Горящие звезды освещали наши счастливые лица. (110 сл.)

 

 

Грамматические задания.

 

1 вариант.

1. Выписать из текста три личных местоимения, образовать от них формы Р.п., Д.п., Т.п.

2. Синтаксический разбор предложения

Первые лучи солнца прорывались через облака и играли с зеленой тра­вой.

 

 

 

2 вариант.

1. Выписать из текста  два указательных  местоимения, образовать от них

формы  Р.п., Д.п., Т.п.

2. Синтаксический разбор предложения

Мы расположились на его берегу, загорали и наслаждались летом.

 

 

 

 

 

 

 

 

              Итоговый контрольный диктант для 7 класса

         

              В тайге темнеет быстро. И все-таки темнота застала нас врасплох. Раздвигая тяжелые колючие ветви и нащупывая ногой следующую кочку, мы  продвигались вперед. Было совершенно темно, но от прожорливых комаров и мошек, летавших  вокруг нас, спасения не было так же, как и днем.
     Целый день мы шли вниз по течению реки, но река исчезла в темноте где-то слева, и нам приходилось идти наугад. К счастью, до ближайшей охотничьей избушки  оставалось совсем недалеко. И действительно, когда мы поодиночке перешли по узкой жердочке  и поднялись в гору, мы оказались перед избушкой.
     Не теряя ни минуты , в душе радуясь, что расчет наш оправдался и мы в пору добрались до места, мы без устали рубили хвою, пилили ножовкой небольшие ветки и клали их крест-накрест. Вот и готова наша пахучая, но не очень мягкая постель! Товарищ мой уже не смотрит исподлобья и даже начинает читать стихи, которые учил когда-то на память.

 

Грамматические задания.

1 вариант.

1. Разбор  по составу  слов раздвигая, оправдался.

2. Морфологический разбор слова летавших.

3. Синтаксический разбор предложения

Раздвигая тяжелые колючие ветви и нащупывая ногой следующую кочку, мы  продвигались вперед.

 

 

2 вариант.

1. Разбор  по составу  слов  раскачивает, брошенной.

2. Морфологический разбор слова  не теряя.

3. Синтаксический разбор предложения

 Целый день мы шли вниз по течению реки, но река исчезла в темноте где-то слева, и нам приходилось идти наугад.

 

 

 

 

 

Итоговый контрольный диктант для 8 класса

                                        Приближение ночи
         Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно. Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара. Неслышно и быстро опускается на землю ночь. С заходом солнца примолкли птицы.
      Совсем стемнело. Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает вокруг неясные силуэты деревьев. Ни звука, ни шороха не раздается в лесу, а в воздухе чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей.
        Всюду: и направо, и налево от тропинки — простирается невысокий путаный кустарник, и вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана, неясные, белые.
Странный звук неожиданно разносится по лесу. Он протяжен, низок и, кажется, выходит из-под земли. (133 слова)
(По А. Куприну

Грамматические задания

1 Вариант

1.     Синтаксический разбор предложения Летний день угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина.

2.    Морфологический разбор слова слабеет

3.     Подчеркнуть в тексте обособленные определения

2 Вариант

1.Синтаксический разбор предложения Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно

      2. Морфологический разбор слова различает

      3.Подчеркнуть в тексте обособленные обстоятельства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               Итоговый диктант для 9 класса                          

                                                     

                                                  Ночью

 

              Ночь была темной. Луна хотя и взошла, однако же ее скрывали густые облака, покрывавшие горизонт. Совершенная тишина царствовала в воздухе. Ни малейший ветерок не рябил гладкую поверхность заснувшей реки, быстро и молча катившей свои воды к морю. Кое-где только слышался легкий плеск у крутого берега от отделившегося и упавшего в воду комка земли. Иногда утка пролетала над нами, и мы слышали тихий, но резкий свист ее крыльев. Порой сом всплывал на поверхность воды, высовывал на мгновенье свою безобразную голову и, хлестнув по струям хвостом, опускался в глубину.

                  Вдруг раздается глухой, протяжный рев и долго не проходит, как будто застывая в безмолвной ночи. Это олень бродит далеко-далеко и зовет самку. Сердце трепещет от этого звука у охотника, и перед глазами его ясно рисуется гордый рогаль, тихо пробирающийся по камышу.

Лодка между тем незаметно скользит, подвигаемая осторожными ударами весел. Высокая неподвижная фигура Степана неясно вырисовывается на горизонте. Белое длинное весло его двигается неслышно взад и вперед и только изредка переносится с одной стороны лодки на другую. (167 слов) (По И. Бильфельду)

 

 

Грамматические задания

1 Вариант

1.Синтаксический разбор предложения    Иногда утка пролетала над нами, и мы слышали тихий, но резкий свист ее крыльев.

2.Морфологический разбор слова  покрывавшие

2 вариант

1. Синтаксический разбор предложения    . Сердце трепещет от этого звука у охотника, и перед глазами его ясно рисуется гордый рогаль, тихо пробирающийся по камышу

2. Морфологический разбор слова  пробирающийся

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольный  диктант для 10 класса

 

Неистощимое трудолюбие

 

      Утром, после завтрака, Репин спешил в мастерскую и там буквально истязал себя творчеством, потому что тружеником он был беспримерным и даже немного стыдился той страсти к работе, которая заставляла его от рассвета до сумерек, не бросая кистей, отдавать силы огромным полотнам, обступившим его в мастерской.

       Он замучивал себя работой до обморока, каждая картина переписывалась им до двенадцати раз. Во время создания той или иной композиции на него нередко нападало такое отчаяние, что он в один день уничтожал всю картину и на следующий день снова принимался за нее.

       К старости у него стала сохнуть правая рука — он сейчас же стал учиться писать левой.

       А от старческой слабости Репин уже не мог держать в руках палитру, он повесил ее, как камень, на шею.

        Войдешь в комнату, которая была расположена под его мастерской, слышишь топот его ног. Это он после каждого мазка отходит поглядеть на холст, потому что мазки были рассчитаны на далекого зрителя.

        Художник ежедневно вышагивал по нескольку верст и шёл отдыхать, когда изнемогал до бесчувствия.  (165 слов)

 

 

 

Грамматические задания

1вариант

1.    Синтаксический разбор предложения  Он замучивал себя работой до обморока, каждая картина переписывалась им до двенадцати раз.

2.   Морфологический разбор словавышагивал

2 вариант

1. Синтаксический разбор предложения  Художник ежедневно вышагивал по нескольку верст и шёл отдыхать, когда изнемогал до бесчувствия.

 2 Морфологический разбор слованападало.

 

 

 

Итоговый диктант для 11 класса

        Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие. Где-то плакал чибис и изредка раздавался писк бекасов, прилетавших поглядеть, не уехали ли непрошеные гости.

     Егорушка, задыхаясь от зноя, который особенно чувствовался после еды, побежал к осоке и отсюда оглядел местность. Увидел он то же самое, что видел и до полудня: равнину, холмы, небо, лиловую даль. Только холмы стояли поближе, да не было мельницы, которая осталась далеко позади. От нечего делать Егорушка поймал в траве скрипача, поднёс его в кулаке к уху и долго слушал, как тот играл на своей скрипке.

     Неожиданно послышалось тихое пение. Песня, тихая, тягучая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слышалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли, точно над степью носился невидимый дух. Егорушка оглядывался по сторонам и не понимал, откуда эта странная песня. Потом уже, когда он прислушался, ему стало казаться, что пела трава. В своей песне она, полумёртвая, уже погибшая, без слов, но жалобно и искренне убеждала кого-то, что она ни в чём не виновата, что солнце выжгло её понапрасну; она уверяла, что ей страстно хочется жить, что она ещё молода и была бы красивой, если бы не зной и не засуха.  (По А.П.Чехову)

Грамматические задания

 

1.Вариант

1.Синтаксический разбор предложения.  Наступила тишина, слышно было только, как фыркали и жевали лошади да похрапывали спящие.

2.Морфологический разбор слова  послышалось

 

2.Вариант

1. .Синтаксический разбор предложения  Только холмы стояли поближе, да не было  мельницы, которая осталась далеко позади

2. Морфологический разбор слова  оглядывался