Итоговый       контроль по английскому языку для 5 класса и кодификатор, составленный  на базе Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по иностранным языкам (утвержден Приказом Минобразования России № 1809 от 05.03.2004 г.).

Основными направлениями данного мониторинга являются: контроль уровня  развития иноязычной коммуникативной компетенции: умения читать и понимать основное содержание несложных аутентичных текстов, построенных на изученном языковом материале; умения писать краткое личное письмо в ответ на письмо-стимул и употребление формул речевого этикета, принятые в стране изучаемого языка; умения распознать в письменном тексте изученные лексические единицы и умение оперировать основными синтаксическими конструкциями и морфологическими формами английского языка.

Получение объективной и надежной информации по эти направлениям  позволяет объективно оценить эффективность работы учителя и принимать обоснованные решения, способствующие обеспечению качества обучения. Этим и определяется актуальность проводимой работы.