Учителям химии основной школы предлагается образец задания контролирующего характера, применимого на этапе проверки знаний, на уроках систематизации и обобщения знаний. Пошаговая инструкция к его созданию и применению, позволяющего  развивать у учащихся 8 специального (коррекционного) класса VII  вида (для детей с задержкой психического развития),  речь,  владение химической терминологией, умение определять по формуле вещества его состав, вид связи, кристаллическую решётку, степень окисления, умение классифицировать вещества различных классов.