Методическая работа является важным звеном непрерывного образования учителя. В данной работе описывается опыт организации методической работы в школе, ее формы и методы. С целью повышения профессиональной деятельности учителя в школе разработано Положение об индивидуальной траектории развития профессиональной компетенции педагогов школы, которое включает шесть разделов. В работе также представлен индивидуальный образовательный маршрут учителя физики Шелепневой У.И., который поможет учителям в проектировании и реализации профессионального развития, определении перспектив формирования дальнейшего профессионального роста.