1.Значение соблюдения орфоэпических норм:

•               помощь учащимся в навыке чтения с губ речи слышащих людей;

•         облегчение  школьникам употребления труднопроизносимых слов;

•         помощь учащимся в навыке чтения с губ речи слышащих людей;

2.Задачи обучения:

Научить детей орфоэпически правильно произносить речевой материал (подг.-3 класс).

•         Знакомить учащихся с правилами орфоэпии (4-5 класс).

•         Учить сознательно применять правила в устной речи(6-11 класс).

3.Нормы литературного орфоэпического произношения:

«Пишем, но не говорим непроизноси-мые согласные».

•         «Звонкие согласные на конце слов и перед глухими согласными  говорим как глухие согласные звуки».

•         «Сочетания –ться, -тся, -тс-  говорим как -ЦА, -Ц-».

•         «Окончания прилагатель-ных –ого, -его говорим как -ова, -ева».

•         «Безударный О говорим как А».

•         «Удвоенные согласные говорим как один долгий звук».