Реферат написан в соавторстве с Максаковой С.А.. Он показывает место качественных реакций в современном курсе школьной химии на базовом и профильном уровнях изучения химии. Даётся характеристика основных видов деятельности при изучении и использовании качественных реакции в образовательном процессе.

Отдельное место занимают внеклассная работа и то, как  освещен данный раздел в наборе «Юный химик», для внешкольных экспериментов. Приводится примерный план содержания лабораторных работы по химии (в классах профильного уровня).

От авторов:

 "Мы рассмотрели, как тема «качественные реакции» раскрывается в курсе химии на базовом и профильном уровне, как она связана с другими темами школьного курса. Показали необходимость проведения экспериментов при изучении данного раздела.

Отметили недостатки, которые, на наш взгляд, имеют место быть.

Мы считаем, что наличие в профильной программе заданий такого плана, не встречающихся в базовом курсе, хорошо для школьников. Это поможет ребятам при обучении в ВУЗах. Однако в рамках профильного обучения иногда рекомендуются такие задачи, которые достаточно трудны даже для профессионального аналитика, обоснованность их включения в школьные учебники вызывает серьезные сомнения.

Авторы надеются, что проведенная работа поможет им в будущей преподавательской деятельности."