В справке отражены следующие вопросы контроля за организацией внеурочной деятельностью в рамках ФГОС НОО:

Ø  вариативность направлений, видов и форм организации внеурочной деятельности;

Ø  включенность учащихся в систему внеурочной деятельности;

 Ø  продуктивность  внеурочной деятельности (достижения детей в выбранных видах деятельности); 

Реализация федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования невозможна без организации внеурочной деятельности, как одного из компонентов ООП НОО.

Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «я».                            Основной целью организации внеурочной деятельности является создание условий для позитивного общения обучающихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности в реальных жизненных ситуациях, развития творческих способностей и привития интереса к внеклассной деятельности.                                                                                                         

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которой возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.