На изучение литературного чтения  в 1 классе отводится 66 часов в год (2 часа в неделю), из них  периоду обучения грамоте – 44 ч.

В курсе обучения грамоте выделяются определенные направления развития детей в рамках предмета «Литературное чтение», которые реализуются на доступном для детей уровне:

-овладение грамотой (чтением, письмом, как видами речевой деятельности); развитие умений слушания и говорения;

-расширение активного, пассивного и потенциального словаря детей, овладение грамматическим строем речи;

-овладение орфографией и пунктуацией;  развитие орфографической и пунктуационной зоркости;

-овладение навыками и умениями понимания и анализа текстов разных видов;

-раскрытие для детей красоты и богатства русского языка, его связи с русской культурой; воспитание средствами русского языка;

-формирование у детей чувство языка.

   Цель курса обучения грамоте состоит в том, чтобы заложить основы формирования функционально грамотной личности, обеспечить языковое и речевое развитие ребенка.

    Цель уроков литературного чтения – научить детей читать художественную литературу, вызвать интерес к чтению и заложить основы формирования грамотного читателя. Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

1)      формирование техники чтения и приемов понимания текста – правильного типа читательской деятельности; одновременно развитие  интереса к самому процессу чтения, потребности читать;

2)      введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственных ценностей; воспитание личности со свободным и независимым мышлением;

3)      развитие устной и письменной речи (в том числе значительное обогащение словаря); развитие творческих способностей детей.