"Описание материала:

Календарно - тематическое планирование изостудии «фантазия».

Цели обучения:

1. развитие мышления как логического, так и пространственного;
2. развивать навыки практической работы
3. развивать навыки трудовой деятельности;
4. развивать функциональную графическую грамотность;
5. развивать творческий потенциал, эстетический вкус.

Задачи обучения:

1. формировать знания о том, что лежит в основе рисунка и живописи;
2. формировать умения создавать эскизы, различного назначения;
3. развивать как статические, так и динамические представления о пространстве, образное мышление на основе изучения формы предметов и особенностей его конструкции, мысленное воспроизведение образов предметов в пространстве по изображениям в проекции, словесному описанию и пр.;
4. развивать пространственное мышление с помощью развития умственных способностей учащихся к мысленным изменениям объекта по рисунку;
5. формировать умение использовать графические знания в непривычных ситуациях.

Использование технологии дидактических игр в процессе обучения Знакомство с играми на изучение цвета, формы, композиции. Методы и приемы обучения О чем говорит искусство. Значимые темы искусства. Особенности восприятия произведений искусства и художественное творчество. Образный язык искусства. Система изобразительно-выразительных средств. Приемы обучения: учебно-ознакомительные упражнения, тренировка умений, рассказ, беседа, игра. Используемые художественные техники: бумагопластика, смешанная техника,коллаж, аппликация из нетрадиционных материалов. Современные педагогические технологии на занятиях Система поощрения. Обучение детей само- и взаимооцениванию. Использование и расширение деятельностных форм обучения. Технологии организации учебного сотрудничества. Формирование толерантного отношения к иным культурам. Практическая часть. Формы организации и проведения занятий изобразительным искусством. Путешествие, праздник искусств, коллективные проекты. Способы активизации творческих знаний учащихся: оформление интерьеров учебных помещений, индивидуальные и коллективные творческие проекты. Планирование и методика проведения занятий и создания коллективных проектов с детьми

Положительные стороны применения видео технологий в обучении:

• знакомство с любой темой с демонстрацией видеофильмов, фото, репродукций;
• «посещение» самых крупных и известных музеев мира;
• «погружение» в пространство и время; 
• самостоятельная работа учащихся;
• Активизация учебного процесса;

На занятиях приобщаю ребят к различным непривычным технологиям, умению применять их без подсказки, к работе относиться креативно. Вместе с детьми сочетаем различные техники выполнения.Важно, чтобы у детей развивалась естественная необходимость в доработке техники, по мере того, как преображается творческая фантазия. Нужно, чтобы ученик не боялся начинать рисовать, чтобы не был зажат и неуверен в своих творческих силах, в своем таланте к рисованию. Необычные методы работы нравятся детям, и снижения детской активности на занятиях не было никогда. За непродолжительное время занятия в группе ребята успевают выучить различные технологии рисования: рисование по сырому, смешанная техника , живопись, монотипии, бумажная пластика, лепка из теста, «ладонь – помощница» – натуральный трафарет, кляксография и прочее.