Рабочая программа на основе  Федерального государственного образовательного  стандарта начального общего образования второго поколения.  Рабочая программа В.И.Лях "Физическая культура". Предметная линия учебников В.И.Ляха 1-4 классы, 2 -е издание, Москва "Просвещениу" 2012 год . Программа направлена на достижение планируемых результатов, реализацию программы формирования универсальных учебных действий. Календарно-тематическое планирование по физической культуре 1-4 класс по ФГОС на основе этой программы на 2 часа в неделю.

Основные цели и задачи предмета:

Изучение физической культуры на ступени начального общего образования направлено на достижение  цели:

• формирование у учащихся основ здорового образа жизни;

• развитие творческой самостоятельности посредством освоения двигательной деятельности.

   

Реализация данной цели связана с решением следующих задач:

• укрепление здоровья, улучшение осанки, профилактика плоскостопия; содействие гармоническому физическому развитию, выработка устойчивости к неблагоприятным условиям внешней среды;

• овладение школой движений;

• развитие координационных (точности воспроизведения и дифференцирования пространственных, временных и силовых параметров движений, равновесия, ритма, быстроты и точности реагирования на сигналы, согласования движений, ориентирования в пространстве) и кондиционных (скоростных, скоростно-силовых, выносливости и гибкости) способностей;

• формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей;

• выработка представлений об основных видах спорта, снарядах и инвентаре, о соблюдении правил техники безопасности во время занятий;

• приобщение к самостоятельным занятиям физическими упражнениями, подвижными играми, использование их в свободное время на основе формирования интересов к определённым видам двигательной активности и выявления предрасположенности к тем или иным  видам спорта;

• воспитание дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, отзывчивости, смелости во время выполнения физических упражнений, содействие развитию психических процессов (представлению, памяти, мышления и др.) в ходе двигательной активности.