№ урока

Тема урока

Характеристика деятельности учащихся

Дата

Плани

руемая

Факти

ческая

1

Произведения фольклора.Малые жанры фольклора. Повторение» Дополнительное чтение. Крупицы народной мудрости

Закрепление представлений о фольклорных жанрах. Малые жанры фольклора — загадка, по­словица, поговорка, дразнилка, скороговорка, их особенности. Самостоятельная работа «Жанры фольклора» (заполнение схе­мы) в тетради или на компьютере.

1.09

2

Произведения фольклора. Волшебная сказка»

Русская народная сказка «Иван-царевич и Серый волк»                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Образы героев положительных и отрицательных. Повторение: сказки бытовые, волшебные, о животных.

2.09

3-4

Былины.Былина «Волх Всеславович»

Дополнительное чтение

Русская народная сказка «Марья Моревна»

Повторение изученных былин, понятие о былине как жанре фольклора. Особенности жанра. Образы былинных героев: их внешность, поступки, миссия - служение Родине. Анализ содержания, составление плана. Рас­сказывание былины по плану. Подробный пересказ отдельных эпизодов.

Слушание сказки «Марья Моревна», сравнение сказки с бы­линой.

4.09

5.09

5

Л.сл.  Былины.  Дополнительное чтение Былина «Вольга Святославич». Вводная контрольная работа

Слушание былины «Вольга Свято­славич». Сравнение её с былиной «Волх Всеславович». Выделе­ние особенностей былин: напевность, повторы, устойчивые эпи­теты, гипербола. Работа с книгами о былинных героях.

8.09

6-7

Народные легенды.

«Легенда о граде Китеже», «Легенда о покорении Сибири Ермаком» Книги с народными легендами

Чтение легенды. Работа с текс­том. Особенности легенды: реальный факт в сказочном изложе­нии. Сравнение легенд, героических песен, былин.

Обсуждение самостоятельно прочитанных легенд. Сравнение изученных легенд.

9.09

11.09

8

Народные песни.

Героическая песня «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский во главе ополчения»

Знакомство с понятием о герои­ческой песне как жанре устного народного творчества. Особен­ности героической песни (исторический герой, его подвиги, на­певность, повествовательный характер).

12.09

9

Л.сл.  Народные песни. Дополнительное чтение Песня-слава «Русская Земля». Героическая песня «Суворов приказывает армии переплыть море»

Сравнение героических песен с былинами. Выделение исторических фактов. Выразительное чте­ние народных песен. Самостоятельное чтение рассказов о Суворове.

15.09

10

Обобщение.Книги с фольклорными произведениями. Рубрика «Книжная полка».  Рубрика «Проверьте себя».

Детская Библия, книги с былинами и легендами

Выполнение заданий в учебнике и в тетради. Работа с книгами (сказки, былины, песни, легенды, предания) и рубрикой «Книжная полка».

16.09

11

Произведения русских баснописцев» И. Крылов. «Стрекоза и Муравей» И. Хемницер. «Стрекоза» Л.Н. Толстой. «Стрекоза и муравьи»

Закрепление понятий «басня», «мораль», «вступление», «рассказ». Сравнение басен И. Крыло­ва, И. Хемницера, Л.Н. Толстого (сюжет, мораль, содержание, форма). Подготовка выразительного чтения. Заучивание наи­зусть одной из басен.

18.09

12

Л.сл.  Произведения русских баснописцев.  И. Хемницер. «Друзья» Дополнительное чтение И. Крылов. «Крестьянин в беде»

Особенности басни (сюжет, ге­рои, мораль). Слушание басни И.А. Крылова «Крестьянин в бе­де». Сравнение басен И. Хемницера «Друзья» и И. Крылова «Крестьянин в беде». Выразительное чтение басен.

19.09

13

Произведения русских баснописцев» А. Измайлов. «Кукушка» Дополнительное чтение А. Измайлов. «Лестница»

Самостоятельная работа с басней А. Измайлова — чтение, выполнение заданий в учебнике и тетра­ди. Слушание басни А. Измайлова «Лестница», работа с текстом басни, выразительное чтение.

22.09

14

Баснописец  И.А. Крылов. И. Крылов. «Мартышка и очки», «Квартет». Дополнительное чтениеИ. Крылов. «Осёл и Соловей»

С. Михалков. «Слово о Крылове»

Повторение басен И. Крылова - названия, герои, особенность языка. Закрепление понятий «оли­цетворение», «сравнение». Анализ басни «Мартышка и очки». Выразительное чтение наизусть басни «Квартет». Сравнение басен И. Крылова.

23.09

15

Л.сл.  Басни И.И. Дмитриева. И. Дмитриев. «Муха». Дополнительное чтение И. Дмитриев. «Петух, кот и мышонок»

Особенность басен И. Дмитрие­ва — ирония. Выполнение заданий к басне И. Дмитриева «Муха». Слушание басни И. Дмитриева «Петух, кот и мышонок». Сравне­ние басен И. Дмитриева «Петух, кот и мышонок» и Л.Н. Толсто­го «Страшный зверь» (2 кл.). Современные баснописцы в дет­ских журналах.

25.09

16

Обобщение по разделу. Басни. Рубрика «Проверьте себя»

Выполнение заданий в учебнике и тетради. Конкурсы: «Знаток басен», «Лучший чтец басен», чтение наи­зусть по ролям (в парах).

26.09