Календарно- тематическое планирование по основам православной культуры 4 класс
Предмет:
Начальные классы
Категория материала:
Рабочие программы
Автор:
Кочергина Ольга Сергеевна
Здесь была ссылка на работу Календарно- тематическое планирование по основам православной культуры 4 класс автора Кочергина Ольга Сергеевна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Календарно- тематическое планирование по курсу«Основы православной культуры» для 4 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2009), программы «Основы религиозных культур и светской этики» для 4 класса под ред.АЯ Данилюк. Курс рассчитан на 34 часа (1час в неделю, 34 учебные недели), Обучение ведется по учебнику А.В. Кураев «Основы православной культуры» 4-5 класс М . : «Просвещение» , 2011 г. Учебный курс является культурологическим и направлен на развитие у школьников 10-11 лет представлений о нравственных идеалах и ценностях , составляющих основу религиозных и светских традиций, на понимание их значения в жизни современного общества, а также своей сопричастности к ним. Тематическое планирование «Основы православной культуры» представляет распределение учебных часов в соответствии с содержанием предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» ФГОС начального общего образования. Тематическое планирование рассчитано на изучение учебного курса «Основы светской этики» в 4 классе в объеме 34 часов (1 час в неделю). Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК «Основы православной культуры» для 4 класса под ред.А .В. Кураева. Программа предполагает соблюсти баланс между теоретическим материалом и материалом для эмпирического и творческого освоения содержания курса. Типология уроков определяется системой методов и приемов обучения, практикуемых учителем, содержанием учебного материала: комбинированный урок, урок изучения нового материала, повторительно-обобщающие уроки, уроки организации самостоятельной работы учащихся, позволяющей им приобрести опыт познавательной и практической деятельности.