Математика, 3 класс

№
п/п

Код КЭС

Тема урока

Основные понятия

Требования

к уровню подготовки обучающихся
(результат)

Повторе

ние

Домашнее задание

Дата

 

Кор

I четверть (8 недель) – 32 часа

Повторение материала, изученного в 1 и 2 классах - (10 ч)

1/1

1.1.2

 

 

 

 

1.1.2;

3.3.1.

 

1.1.2;

3.3.1

Повторение изученного

в 1 и 2 классах

Разрядный состав трехзначных чисел

Знать понятия «число», «цифра», «двузначные числа», «трехзначные числа».

Уметь сравнивать трехзначные числа и решать задачи

 

№ 4, 5

03.09

 

2/2

Повторение материала, изученного в 1 и 2 классах. Решение задач

Приемы работы над задачей.

Упражнения в вычислениях

Знать переместительное и сочетательное свойства сложения

Уметь решать задачи

 

№ 9, 10

05.09

 

3–6/

3-4-5-6

Сложение
и вычитание

Сложение и вычитание чисел

Уметь:

– решать задачи;

 

№ 18, 24, 29, 34

06.09

07.09

10.09

12.09

 

 

 

1.1.2

 

 

 

 

1.1.2;

 

 

 

 

 

3.3.1

 

 

 

 

3.3.1

 

чисел в пределах 1000. Решение задач

с переходом через разряд

– совершенствовать вычислительные навыки

 

 

 

 

7/7

Умножение. Смысл умножения. Умножение на 8 и 9. Правила умножения на 1 и 0

Таблица умножения однозначных чисел и соответ-
ствующие случаи деления.

Работа по совершенствованию
умений и навыков сложения и вычитания

Знать табличные случаи умножения с числами 8 и 9,
1 и 0.

Уметь решать задачи с помощью схемы, анализировать и сравнивать

 

№ 42, 44, 50, 51

13.09

 

8/8

Умножение. Сравнение
чисел. Решение задач

Алгоритмы сложения и вычитания чисел в пределах миллиона. Совершенствование
вычислительных навыков

Уметь решать задачи, сравнивать выражения, выполнять табличное вычисление

 

№ 48, 53

14.09

 

9/9

Многозначные числа. Именованные числа. Решение задач

Работа над совершенствованием навыка решения задач, развитием логического мышления.

Знать соотношение единиц длины.

Уметь выполнять задания на развитие внимания, логики

 

№ 46; тетрадь № 1,
задания № 3–5

17.09

 

 

 

 

 

Чтение и запись многозначных
чисел

 

 

 

 

 

10/10

Проверочная работа по теме «Повторение материала, изученного в 1 и 2 классах»

Выявление усвоения нумерации двузначных и трехзначных чисел; вычислительных приемов сложения и вычитания в пределах 100, табличных навыков сложения однозн-х чисел с переходом через разряд и соответ-х случаев выч-я смысла умножения

Знать:

– нумерацию двузн-х и трехзн-х чисел;

– математическую терминологию.

Уметь:

– вып-ть вычисления (вычисл-е приемы сложения и вычитания в пределах 100);

– решать задачи

 

 

19.09

 

Умножение. Площадь фигуры - (4 ч)

11/11

1.1.2;

7.5

Площадь фигуры.
Таблица умножения
чисел 8 и 9

Площадь геометр-й фигуры, единицы площади. Сравн-е площадей различ. фигур путем налож-я одной на др-ю

Знать понятие «площадь».

Уметь разъяснить его в процессе выполнения практических упражнений

 

№ 57; тетрадь № 1,
№ 14–16

20.09

 

 

12/12

3.3.1

 

 

 

 

 

3.3.1;

7.5

 

 

7.5;

1.1.2

Симметричные фигуры. Решение задач

Продолжение работы над совершенствованием вычислительных умений и навыков

Знать понятия
«площадь фигуры», «симм-е фигуры».

Уметь сравнивать площади фигур путем наложения одной на другую

 

№ 61,
63, 66; тетрадь
№ 1, № 22

21.09

 

13/13

Решение текстовых задач. Построение фигур одинаковой площади

Площадь геометрической фигуры. Совершенствование вычислительных навыков

Знать понятия «площадь», «увеличить»;

Уметь решать задачи, составлять задачи по данной схеме

 

№ 65,
67, 70

24.09

 

14/14

Площадь фигуры. Симметричные фигуры. Умножение на 8 и 9

Площадь геометрической фигуры. Сравнение фигур. Совершенствование умения решать задачи, навыков табличного умножения на 8, 9

Уметь:

– решать задачи;

– сравнивать фигуры;

– находить симметричные фигуры;

– выполнять табличное умн-е на 8 и 9

 

№ 68, 69; тетрадь
№ 1,
задание № 28

26.09

 

Измерение площади - (6 ч)

15/15

7.5;

1.1.2

Измерение площади

Ознакомление со способами
измерения

Знать способы измерения и сравнения площадей

 

№ 82, 109, 110

27.09

 

 

 

 

7.5;

 

 

 

 

 

 

3.3.1

 

 

 

7.5;

1.1.2

 

и сравнения площадей

с помощью мерок

 

 

 

 

16/16

Измерение площади.
Таблица
умножения
с числом 7

Вычисление площади. Случаи
умножения: 7 · 3, 7 · 5, 7 · 7. Измерение площади фигур с помощью различных мерок

Знать случаи умножения с числом 7.

Уметь:

– измерять площади фигур с помощью различных мерок;

– сравнивать выражения

 

№ 79, 81

28.09

 

17/17

Измерение площади. Решение задач

Вычисление площади. Совершенствование вычислительных умений и навыков

Знать табличные случаи умножения с числом 7 (7 · 2,7 · 4, 7 · 6).

Уметь применять переместительное свойство умножения